Detalhe da pesquisa
1.
Auditory sentence comprehension in children with cochlear implants after simple visual discrimination training with specific auditory-visual consequences.
Learn Behav
; 49(2): 240-258, 2021 06.
Artigo
Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-32804356
2.
Multiple exemplar instruction and integration of listening and speaking behaviors with substantive-adjective syntactic units in children with ANSD and CI. / Ensino por múltiplos exemplares e integração de comportamentos de ouvinte e falante com unidades sintáticas substantivo-adjetivo em crianças com DENA e IC.
Codas
; 31(3): e20180135, 2019 Jun 27.
Artigo
Português, Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-31271581
3.
Improving oral sentence production in children with cochlear implants: effects of equivalence-based instruction and matrix training.
Psicol Reflex Crit
; 31(1): 14, 2018 Jun 22.
Artigo
Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-32026990
4.
Ensino por múltiplos exemplares e integração de comportamentos de ouvinte e falante com unidades sintáticas substantivo-adjetivo em crianças com DENA e IC / Multiple exemplar instruction and integration of listening and speaking behaviors with substantive-adjective syntactic units in children with ANSD and CI
CoDAS
; 31(3): e20180135, 2019. tab, graf
Artigo
Português
| LILACS | ID: biblio-1011934
5.
Teaching a Child with Cochlear Implant to Read Words with Orthographic Difficulties / Ensino de Leitura de Palavras com Dificuldades Ortográficas para uma Criança com de Implante Coclear / Enseñanza de Lectura de Palabras con Dificultades Ortográficas para Niña Usuaria con Implante Coclear
Trends Psychol
; 27(4): 819-835, Oct.-Dec. 2019. tab, graf
Artigo
Inglês
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1059173
6.
Avaliação de desempenho escolar após exposição a um programa informatizado de leitura e escrita / Evaluation of school performance after exposure to a computerized reading and writing program / Evaluación de rendimento escolar después de la exposición a un programa computarizado de lectura y escritura
Psicol. Educ. (Online)
; (47): 1-10, dez. 2018. ilus, tab.
Artigo
Português
| LILACS | ID: biblio-998388
7.
Ensino de repertórios requisitos e os efeitos sobre comportamentos incompatíveis com aprendizagem em crianças com Transtorno do Espectro Autista / The teaching of repertoires and its effects on behavior incompatible with learning in children with on the Autism Spectrum Disorder / Enseñanza de repertorios requisitos y los efectos sobre comportamientos incompatibles con el aprendizaje en niños con Trastorno del Espectro Autista
Psicol. rev
; 27(2): 377-400, dez. 2018. tab, ilus
Artigo
Português
| LILACS | ID: biblio-998698
8.
Improving oral sentence production in children with cochlear implants: effects of equivalence-based instruction and matrix training
Psicol. reflex. crit
; 31: 14, 2018. tab, graf
Artigo
Inglês
| LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: biblio-955753
9.
Ensino de Repertórios Expressivos a Crianças Usuárias de Implante Coclear: uma Revisão de Literatura / Teaching of Expressive Repertoire to Children Who Are Users of Cochlear Implants: a Literature Review
Rev. bras. educ. espec
; 24(4): 551-566, out.-dez. 2018. tab, graf
Artigo
Português
| LILACS | ID: biblio-977524
10.
Teaching language components to deaf/hard-of-hearing and cochlear implant users: a literature review / Ensino de componentes da linguagem a usuários de implante coclear: revisão da literatura
Rev. CEFAC
; 19(6): 855-867, Nov.-Dec. 2017. tab, graf
Artigo
Inglês
| LILACS | ID: biblio-896508
11.
O treino de operantes verbais durante ocomportamento de estudar: relato de um caso / The training of verbal operants during the behavior of studying:a case report / El entrenamiento de operantes verbales durante el comportamiento deestudiar: relato de un caso
Rev. bras. ter. comport. cogn
; 19(1)2017.
Artigo
Português
| Index Psi (psicologia) | ID: psi-70821
12.
Ensino de comportamento verbal por múltiplos exemplares em uma criança com desordem do espectro da neuropatia auditiva: estudo de caso / Verbal behavior teaching by multiple exemplars in a child with auditory neuropathy spectrum disorder: a case study
Rev. CEFAC
; 19(2): 289-298, mar.-abr. 2017. tab, graf
Artigo
Português
| LILACS | ID: biblio-842614
13.
Efeitos de um programa de ensino de leitura sobre a inteligibilidade da fala de crianças usuárias de implante coclear / Effects of a reading teaching program on the speech intelligibility of children using cochlear implant
Psicol. reflex. crit
; 28(3): 500-510, Jul-Sep/2015. tab, graf
Artigo
Português
| LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: lil-752010
14.
Usando o paradigma de equivalência para aumentar a correspondência na fala de crianças com implante coclear na nomeação de figuras e na leitura / Using the equivalence paradigm to increase the correspondence of vocalizations by children with cochlear implant in picture naming and reading
Psicol. reflex. crit
; 28(2): 365-377, abr.-Jun. 2015. tab, graf
Artigo
Português
| LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: lil-746596
15.
Apraxia e produção da fala: efeitos do fortalecimento de relações verbais / Apraxia and speech production: effects of verbal relations' strengthening
Rev. CEFAC
; 17(3): 974-983, May-Jun/2015. graf
Artigo
Português
| LILACS | ID: lil-751480
16.
Leitura em uma criança surda após equivalência de estímulos / Reading in a deaf child after stimuli equivalence / Lectura de un niño sordo tras la equivalencia de estímulos
Psicol. rev. (Belo Horizonte)
; 18(2): 209-226, ago. 2012. ilus, graf, tab
Artigo
Português
| Index Psi (psicologia) | ID: psi-58765
17.
Leitura em uma criança surda após equivalência de estímulos / Lectura de un niño sordo tras la equivalencia de estímulos / Reading in a deaf child after stimuli equivalence
Psicol. rev. (Belo Horizonte)
; 18(2): 209-226, ago. 2012. ilus, graf, tab
Artigo
Português
| LILACS | ID: lil-692926
18.
A inclusão de pessoas com necessidades educativas especiais: implementação de práticas inclusivas e aspectos de planejamento educacional / The inclusion of handicap people: inclusive practices implementation and educational planning aspects
Interaçao psicol
; 6(2): 223-231, jul.-dez. 2002.
Artigo
Português
| LILACS | ID: lil-406726
19.
A inclusão de pessoas com necessidades educativas especiais: implementação de práticas inclusivas e aspectos de planejamento educacional / The inclusion of handicap people: inclusive practices implementation and educational planning aspects
Interação psicol
; 6(2): 223-231, jul.-dez. 2002.
Artigo
Português
| Index Psi (psicologia) | ID: psi-25401